中小学作文阅读答案网

中小学作文阅读答案网

《赵一曼女士》阅读答案及解析

时间:2019-01-01 18:11来源:未知 作者:本站整理 点击:

 赵一曼女士     阿成

时期的哈尔滨市立医院。如今是医院后来得知赵一曼女士曾在这里住过院。我便翻阅了一些资料

赵一曼女士是一个略显瘦秀成熟的女性在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻,在任何地方你都能看出有别于他人的风度。

赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中那儿能够听到来自镇的钟声。冬钟声传得很远很远,钟声里,抗联的兵士在林里烤火野味或者唱着火烤胸前暖,风吹背后寒……战士们哟……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。

赵一曼女士单独一病房由警察昼夜看守。

白色的小柜上有一个玻璃花瓶,里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花丁香花是女护士韩勇义折来摆里的。听说,丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。
是在山区日军的子弹后被捕的,滨江省警厅的大野治对赵一曼女士进行了严刑拷问,始终没有有价值的回答,他觉得很没有面子。

大野在向上司呈送的审讯报告上写道:

赵一曼是中国共产党珠河县委委员在该党工作上有与赵尚同等的权力。她是北满共产的重要干部,通过对此人的严厉审讯,有澄清中共与苏联的关系。

1936,赵一曼女士假名“王氏”被送到医院监禁治疗

《滨江省警务关于赵一的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市医院逃走和被害的情况。

赵一曼是在6月28日逃走的,夜里,看守董宪勋在他叔叔的协助下,将赵一曼抬出医院的后门,一辆雇好的出租车已等在那里。几个人下了车,车立刻开走了。出租车开到文庙屠宰场的后,韩义早就等候在那里,扶着赵一曼女士上雇好的轿子,大家立刻向宾县方向逃去。

赵一曼女士住院期间,发现警士董宪似乎可以争取。经过一段时间的观察分析,她觉得有把握去试一试。

躺在病床上和蔼地问董警士:“董先生,您一个月的薪俸是多少?

警士显得有些忸怩:“十多块钱吧……

赵一曼女士遗憾地了,“真没有到,薪俸这样少。

警士更加忸怩了

赵一曼女士神情端庄地说:“七尺男儿,为着区区十几块钱,甘日本人使,不是太愚蠢了吗?

警士无法再正这位成熟女性的眼睛了只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。

此后,赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活,聊安岭的风光,飞鸟走兽她用通俗的、有吸引力的小说记述日侵略东北的罪行,写在包药的纸上。警士对这些纸片很有兴趣,以为这是赵一曼女士记述的一些资料,并不知道是专门写给他看的。看了这些记述,董警士非向往“山区生活”,愿意赵一曼女士出去,和她一道上山。

赵一曼女士对董警士的争取,共用了20天时间

女护士韩义,赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。

半年相处,使韩义对赵一曼女士十分信赖她讲述了自己幼年恋爱

工作受欺负,等等。赵一曼女士讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活,有趣的、欢乐的生活。语调深情的、甜蜜的。

韩护士真诚“如果中国实现了产主义,我应当是什么样的地位呢?

赵一曼女士说:“你到了山区,一切都能明白了。

南岗警察署在赵一曼女士逃走后,马上开车去

追到阿什河以东20多公里的地方,发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父,将他们逮捕。

赵一曼女士淡淡笑了。

赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。

那个地方我去过,有一座纪念碑。环境十分幽静,周围种植着一些松树。

我去的时候,在那里遇到一位年迈的老人,他指着石碑说,赵一曼?我说,赵一曼。

赵一曼被枪杀前,写了一份遗书:

宁儿:

母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。

母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。

在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!

一九三六年八月二日

(有删改)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一3分)

A.小说以“赵一曼女士”为题,不同于以往烈士、同志、英雄惯常用法称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意,又引起了读者的注意。

B.“通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系”,这既是大野泰治向上级提出的建议,也暗示已从赵一曼那里得到有价值的回答。

C.“他指着石碑说,赵一曼?我说,赵一曼。”两个陌生人之间有意无意的搭讪,看似闲笔,实则很有用心,说明赵一曼活在人们的记忆里。

D.医院是“我”与赵一曼的连接点,小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历,在跨越时空精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。

5.小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”,请结合作品简要分析。(6

6.小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。(6

 

【答案】4. B    5. ①文人的气质:喜欢丁香花,情趣不俗;时常深情,甜蜜地回忆战斗生活,文雅浪漫;用大义与真情感化青年,智慧过人;②军人的冷峻:遭严剂拷打而不屈服,意志坚定;笑对即将到来的死亡,从容淡定;充满母爱又不忘大义,理智沉稳。    

6. ①既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情,又能表现赵一曼精神的当下意义,使主题内蕴更深刻;②可以拉开时间距离,更加全面地认识英雄,使人物形象更加立体;③灵活使用文献档案,与小说叙述相互印证,使艺术描写更真实。

【解析】小说类阅读主要考查考生分析综合、鉴赏评价、探究等层级能力。做小说阅读题时,应在读文章时就有意识地概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和语言风格等。备考时,应鼓励学生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价,从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴,探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神。

4. 本题涉及作品的标题作用,重要语句含义的理解,作品整体的概括和主旨的理解。首先通读全篇,把握小说的主题,然后对照四个选项,逐一分析比照,最终确定答案。

B项考查理解文中重要句子的含义。“暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答”错,属于内容推断过于武断,原文是“有可能澄清中共与苏联的关系”。

5. 本题考查理解文中重要句子的含义和概括文章信息的能力。

第一步,找出题干的关键词“拔俗的文人气质”和“职业军人的冷峻”,第二步可以从两个方面入手作答。首先明白文人的气质是什么,雅致、浪漫、睿智等。然后结合作品,寻找主人公身上这几点的体现。可以找到关键词:喜欢丁香花(高雅,香气袭人,古代诗人多以丁香写愁,丁香在文学作品中多象征着高洁、美丽、哀婉的事物);深情回忆往事,回忆往事谁都可以,但深情、和甜蜜的想象是属于文人的情怀; 感化青年,这是文人语言的力量。军人的冷峻,我们先应该明白军人的特点:意志坚定,不怕牺牲,冷静沉稳。然后在文中寻找相关表现,即可做出答案。

6. 本题考查分析作品艺术手法,解答时,明确题干要考查的考点。“历史与现实交织穿插叙述方式 的好处”可以归为“作用”类题目。应从小说三要素以及主题的角度,即主题的表现、人物形象的塑造、表达效果三个方面来考虑。

(本站微信公众号:yuwenyuedu,敬请关注)
------分隔线----------------------------