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《植树的牧羊人(节选)》阅读答案

时间:2019-01-21 16:51来源:未知 作者:本站整理 点击:

     植树的牧羊人(节选)

    ①想真正了解一个人,要长期观察他说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!所做的事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。

    ②那是在1913年,我走进法国普洛旺斯地区,在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅行。这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。以前一天晚上起,就没有水喝了。现在,我必须去找点儿水。我猜想,这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。旁边还有一座教堂,钟楼也已经坍塌了。这一切,让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今,却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消在这里过夜的念头。

    ③我继续向前走了五个小时,我还是没有找到水,连一点儿希望都没有,到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影,开始,我以为是一棵枯树,但没有选择,我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人,他周围有三十来只羊,懒懒地卧在滚烫的山地上。

    ④牧羊人让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水,井水甜丝丝的。井台上,装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

12.解释下列词语的意思。(3分)

  (1)干涸(    )    (2)坍塌(    )       (3)不毛之地(    )

13.根据文意,下列理解不正确的一项是(    )3分)

    A.文章以“植树的牧羊人”为题,既概括了文章的主要内容,又点明了故事的主人公,吸引读者的阅读兴趣。

  B.第②段中,作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境,为后面写牧羊人的植树做了铺垫,突出了牧羊人植树所创造的奇迹。

  C.第③段中“原来是一个牧羊人,他周围有三十来只羊,懒懒地卧在滚烫的山地上。…‘卧”字生动地写出了羊群懒散、毫无生气的样子,侧面突出环境的恶劣。

  D.第④段作者主要采用了动作描写和语言描写的方法刻画人物。

14.文章中划线句子“在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。”这句话表达上有什么作用及寓意?(4分)

   

阅读答案:

123   1)干枯,没有水  2)建筑物或堆积物倒下来 

3)不长庄稼的地方,泛指荒凉、贫脊的土地

133   D(没有语言描写)

14. 4   这句话是“我”第一次见到牧羊人时的印象,作者用比喻的修辞手法,(1分)把“牧羊人”比作“不毛之地涌出的神秘泉水”说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,生动形象地表现了“我”在喝到了水后对牧羊人的感激赞美之情,(1分)寓意:寄寓他将给这个荒凉的地方带来灌溉滋润和富饶丰美。(2分)

14.概括选文①至⑤的主要内容。(3分)

                                                                                                

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15.赏析下面语句的精彩之处。(6分)

1)不过当我来到那个废弃的村庄旁,向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,只是在没有人烟的村庄尽头,像地毯一样,铺在高原上。3分)

                                                                                             

                                                                                             

                                                                                             

2这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

                                                                                             

                                                                                               

16.请理解“人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造”的含义。(3分)

                                                                                  

                                                                                   

17. 文末一段在内容和结构上分别有什么作用?4分)

                                                                                  

                                                                                  

                                                                               

18.请结合生活实际,说说生活中你应该怎样做?(4分)

                                                                                  

                                                                                  

                                                                                    

参考答案:

《植树的牧羊人》20分)

14.3分) 写“我”第二次与牧羊人见面的情形及高原上的变化

15. 3分)(1)运用比喻的修辞手法(1分),把牧羊人在这片高原上种的树比作“地毯”,生动形象的写出了牧羊人种的树数量多,所占面积大,表达了对牧羊人的崇敬之www.dearedu.com情。

3分)(2)运用了比喻的修辞手法,将“白桦树”比作“笔直站立的少年”,生动形象的写出了白桦树的美好风姿,表达了作者对白桦树的喜爱之情,也流露出对牧羊人的崇敬之情。

16. 3分)作者将牧羊人比作上帝,表达了对牧羊人的崇敬和赞美之情,牧羊人靠自己的双手,将原本荒凉的高原变成了绿洲,可以说他创造了奇迹,同时也是对人们破坏毁灭环境行为的批评和嘲讽。

17.4分)结构上,呼应开头;内容上,再次赞美了牧羊人的壮举,表达了作者www.dearedu.com对牧羊人的崇敬和赞美之情。

 

18.4分)结合生活实际1分,围绕“勤劳能干、慷慨无私、坚持不懈、不图回报”其中两点作答3分。

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