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《和子由四首·送春》阅读答案

时间:2018-06-11 15:52来源:未知 作者:大语文微视频 点击:

 和子由四首·送春

苏轼

梦里青春可得追?欲将诗句绊余晖。

酒阑病客惟思睡,蜜熟黄蜂亦懒飞。

芍药樱桃俱扫地,鬓丝禅榻两忘机。

凭君借取法界观,一洗人间万事非。

【注】法界观:佛教华严宗主张的证入法界的观法。

14. 下列对诗歌的理解和赏析不正确的两项是

A. 诗题交代写作缘起。的意思是唱和,本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。

B. 首联呼应题目,表明青春虽然已难挽回,但仍能以写诗度过余生的积极心态。

C. 颔联虚字运用巧妙,”“二字,相互呼应,既强化了语意,又形成了对比。

D. 本诗章法绵密,语意前后勾连:颈联上句关联梦里青春,下句上承酒阑病客

E. 尾联表达愿望,诗人希望借法界观洗除世间之烦恼,反映出佛教思想对他的影响。

15. 本诗二三联抒发了怎样的情感?这两联是如何借景抒情的?

【答案】14. BC    15. 老病无聊、青春不再的感伤;忘却烦恼、泯除机心的愿望。颔联下句描写黄蜂在蜜熟之际也不采蜜,以黄蜂之懒,间接写出自己的心灰意懒。颈联上句描写芍药樱桃花凋零,表明春色不再,表达伤春伤己之情。

【解析】

14. 试题分析:这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。题中AE项考核内容,BD项考核结构,C项考核手法,其中B项,仍能以写诗度过余生的积极心态理解错误,应是用写诗消磨时光C项,形成了对比分析错误,没有不必关系。

15. 试题分析:此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力,重点考核诗歌的情感,分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口,答题时先答出情感,然后结合诗歌的内容解说。此题根据病客”“鬓丝”“惟思睡”“两忘机分析老病无聊、青春不再的感伤;忘却烦恼、泯除机心的愿望,分析情景关系时抓住蜜熟黄蜂”“芍药樱桃俱等意象描绘所写景物,然后分析情感。

点睛:诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的答案无限接近,还要注意诗歌的抒情方式,根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析,不要只答出情感而放弃诗句。

(责任编辑:中小学作文阅读答案网整理)
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