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“我们要善待挫折”阅读答案

时间:2018-06-10 22:30来源:未知 作者:大语文微视频 点击:

 (8)

①漫漫岁月,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难,高考落榜,转干不成,升职无望,体质不佳,借贷无门,办事受阻,无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能翩翩而来。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

③历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲,三十二岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气 馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨炼人的意志,激发人的斗志。因此可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

④当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说 是绊脚石,让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高人生理想,并自觉地在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。       

13.请简要概括本文的中心论点。(2分)

                                                                                      

14.第③自然段主要运用了哪种论证方法?并分析其作用。(3分)

                                                                                      

15.简要分析全文的论证思路。(3分) 

                                                                                    

参考答案:

132分)我们要学会在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者(或:我们要善待挫折。)

14.3分)举例论证(1分);以司马迁和贝多芬为例,具体有力地论证了 “挫折是造就人才的一种特殊环境”这个观点(2分)。

15.3分)首先,由生活中挫折无处不在这一现象,提出“如何看待挫折”的论题;其次,通过例证分析,指出挫折是造就人才的一种特殊环境;最后,归纳出中心论点,只有树立崇高理想,在挫折中奋起追求的人,才有希望成为生活的强者。(每点1分)

(责任编辑:中小学作文阅读答案网整理)
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